
难度选择 · 分项说明
概念说明
把难度选择理解成挑最难的题,或凭感觉选一道简单题,都不准确。难度选择要让主要障碍落在正在练的能力上:先找卡点,若卡在缺信息、读不懂要求或工具不会用,就先移走这些无关障碍,再保留目标能力上的挑战。
判断方法
常见的误解是难度越高越能看出水平。准确做法是每次只调一个变量,例如提示量、步骤数或材料完整度;做完一道后隔开材料再做一道同型题,记录需要几次提示、卡点是否重复。提示次数下降且卡点不再重复,当前难度可保留;同一卡点反复出现,先补对应知识或材料,不继续加难。
适用边界
常见的误解是把一次选中的难度当成能力标签。难度选择是临时安排,只在当前材料、当前目标和当前支持条件下成立;材料或目标一变,就要重新判断。若任务本身缺少说明、示例或必要工具,先补这些,不应靠降难度掩盖;需要按统一标准比较结果的场合,也不宜自行改难度。



读者评论
以前练完就刷手机,现在会先坐两分钟想想
有点不同意哈,有些东西就是得多练,复盘反而拖后腿
有个疑问,复盘要不要固定时间,还是想起来就做
看着看着就想去练了,比看那些励志的管用
我妈老说我光学不练,今天可算找到理论依据了哈哈