
知识联系 · 分项说明
概念说明
把两处知识同时记得或同属一个主题当成有联系,是常见误解。知识联系是一处知识让另一处的操作序列出现可指认的变化:某一步被省略、替换或新增,并能说明依据;若说不出具体哪一步变化,两处只是并列。
判断方法
常见误解是两处知识先后出现或主题相近,就认为存在联系。每日主题大赛骑乘大赛聚集地。可把后一处写成一条带前提的判断,先做顺序调换:若它在原位置仍能完成,先后相邻不算联系;再做前件缺失测试:去掉前一处,后一处是否还能按同一条件完成;最后改变前一处得出的条件,看后一处哪一部分随之改判。只有缺失后无法完成、改变后能定位到具体取用内容时,才记下一条有方向的联系。
适用边界
联系判断以明确的联系类型为前提。常见误解是把“有关”当成“有依赖”;必要前提、充分条件、辅助说明和单纯举例需要分开写,不能互相替代。后一处有多个前提时,单一连接只能说明其中一个条件,不足以解释整步成立;联系也有方向,不能把后一处对前一处的取用反写成前者依赖后者。缺少中间环节时,应标为未确认,不能补成因果链或据此评价两处知识的重要性。



读者评论
就想问一句,练到卡住的时候是该换个内容还是死磕下去
想问下复盘是自己想就行,还是必须写下来才算数
打扰一下,这算是通用方法吗,还是得分学什么内容
每次以为学会了,一动手就露馅,看来练完得马上检验
有个疑问,复盘要不要固定时间,还是想起来就做