
进度检查 · 分项说明
概念说明
进度检查把隐性的进展变成可讨论的记录:没有记录,进展只能凭记忆和印象描述,不同人难以对齐同一事实,也判断不出偏差从什么时候开始。
判断方法
按周期记录新增完成项;连续两期新增下降而未完成项上升,判为受阻,先查阻塞点。
适用边界
读数只覆盖已记录的事项;未纳入检查的工作不会出现在结果里,不能因表上无异常就认定整体无风险。
本页分别说明进度检查和概念定义的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。大赛每日赛校园大赛反差。
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进度检查把隐性的进展变成可讨论的记录:没有记录,进展只能凭记忆和印象描述,不同人难以对齐同一事实,也判断不出偏差从什么时候开始。
按周期记录新增完成项;连续两期新增下降而未完成项上升,判为受阻,先查阻塞点。
读数只覆盖已记录的事项;未纳入检查的工作不会出现在结果里,不能因表上无异常就认定整体无风险。

概念定义是一种约定,不是对对象全部属性的描述:它只保留判断归属所需的条件,把无关细节排除在外,否则定义会随细节增加而失去可操作性。
先给定义设定一个待判对象,再找两个只在争议特征上不同的例子,看按定义是否会得出不同归类。若分不开,说明定义缺少可核对的判定语;补写后再让未参与拟定的人按同一表述复判,结果一致才可用于判断。
定义只回答对象是否归入某一类,不回答它为何如此、典型到什么程度。每日主题大赛骑乘大赛聚集地。对象同时碰到两条来源不同的规则,或讨论从日常说法转入专门用法时,原定义不能直接沿用;应把暂时判不了的对象单列,并写明本次采用的约定,不能为了整齐强行归类。
读者评论
年纪大了学东西慢,但按这个思路慢慢来,还真有点效果
挺好,不吹不黑,看得进去
我岁数不小了,也跟着试了试,慢是慢,但比以前强
不太明白为啥非要复盘,练得多不就行了么,求解释
看完默默把手边的本子拿来记了两笔