本页分别说明知识联系和例子边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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知识联系是两个知识点之间带方向的依赖：沿一个方向，前者的结论会改变后者要做的事，反向则未必成立。判断时先固定前者并观察后者是否随之调整，再反向改动后者；若前者无需变化，联系就是单向的，不能把它说成互相决定。
判断知识联系，先取同一任务中的相邻两步，各写一张产出单：前一步留下什么判断或条件，后一步的操作对象和范围是什么。能连起来时，要能写出一句交接句：因为前一步得到某项结果，后一步才把某动作限定在某个范围或方向上；句中的结果、动作、范围三项缺一，就只是主题相近。再核对该结果在后一步是作前提、分类依据还是对照标准，并记录取用方式。
把一次指认出的连接当成两处知识的普遍关系，是边界上最容易越界的地方。它只对记录下的那条任务路径和那种取用方式负责；同一任务若存在绕过该连接的替代做法，这个连接只说明所选路径上的调用，不能升级为两处知识的整体关系。连接依赖题面约定、工具输出格式或步骤粒度时，条件一换就要重新核对。它也不说明两处知识的难度、先后或掌握程度，更不能由一处联系推断其他部分也相连。
例子边界是例子能支持的结论强度：一个例子先支持“存在这种情况”，要支持“凡此类都如此”，还需说明它覆盖了相应范围而非只出现一次。判断时先看结论是存在判断还是普遍判断，再核对例子是否覆盖后者所需的范围条件；覆盖不足，边界就到存在判断为止。
先确认例子在文中是说明用法、引起兴趣，还是承担论证；前两种不需要替它划结论边界，只有承担论证时才进入判断。免费亚洲大片欧洲大片导航。进入后，把例子中可替换的具体信息抽掉，留下关系结构，看结论是否依赖那些具体值：依赖具体值，边界就停在该情形；不依赖，才可写到结构层面。最后圈出结论中的“有些、通常、都”等范围词，例子支持到哪一级就写到哪一级，不往上抬。
例子边界只在例子被用来支撑结论时才有判断对象；若它只是帮助理解、示范操作或引发兴趣，就不能拿这套规则去限制它。用作反例时边界规则不同：只要该情形确实落在概念范围内，一次成立即可否定全称说法，不要求它代表多数。例子没有写出的背景不能由读者补上再当作例子本身；可以指出缺口，但不能把补入条件算作例子的边界。它也不回答概念定义是否成立，只回答这个例子能支持到哪一步。
读者评论
感谢分享，正好最近学得有点乱，照着理一理
有个疑问，复盘要不要固定时间，还是想起来就做
道理都懂，执行起来还是三天热度，有没有同款
谢谢，看完总算明白自己问题出在哪了
我属于容易分心的，练一会儿就得停，这样正常吗