迁移练习 · 分项说明
概念说明
迁移练习是把已学规则放到只改变一个关键条件的新任务中，观察原规则还能否预测结果的活动，它靠条件变化与结果变化的对应关系成立。判断失误时，只换题面而不改条件，会把重复练习的熟练当成迁移，规则边界仍不清楚；正确做法是先指出改动了哪条前提，再核对原步骤是否仍能推出结果。
判断方法
只看得出的答案，会把“知道该变”和“实际会变”混在一起。做法是先让练习者用一句话写出原任务的成立条件，再给一道只替换其中一个条件的新任务；先不作答，只判断原方法还能不能用并说出理由，然后再实际完成。判断与步骤一致才记为该次迁移有效：判断不能用且步骤相应改变，或判断能用且步骤确实沿用；判断说不能用、作答却照旧，只说明执行未跟上；判断说能用、作答却出错，则回到条件识别。这样能把迁移判断与解题成败分开。
适用边界
把整道新题的对错直接当作迁移结论，会把其中未学的步骤算到迁移头上。若新任务只有一步需要沿用原关系，其余步骤需要新规则或工具，应先标出那一步，单独看它是否被调用；其余步骤按新规则处理，不并入迁移判断。反过来，整体做对也不能证明那一步被沿用，可能只是其他步骤正确掩盖了照搬。该判断只在任务能拆出可指认的沿用步骤、且该步骤的结果可单独核对的条件下成立；无法拆分或需要连续反馈调整的任务，不适合用一次对错下结论。
读者评论
练完马上回想一遍，比隔天再翻笔记管用多了，亲测
年纪大了学东西慢，但按这个思路慢慢来，还真有点效果
看完才意识到，光输入不输出，学再多也容易忘
想问下，练的时候错了要不要立刻纠正，还是先做完
看完心里有点数了，明天开始就这么干